Förstaklass-betyg?
Är det sant att det kan vara bra att få betyg redan i första klass?
Det är frågan jag ställer mig idag. Efter att hört lite på debatten igår och följt med i tidningarna tycker jag att detta är ett uselt förslag, varför ska man ha betyg redan i första klass? Meningen med det skulle vara att föräldrarna får veta mer om barnen? Men kom igen, ska föräldrar i dagens samhälle bli ännu slappare än vad de redan är, ska de ha ännu mer tid att göra vad de själva vill och sätta barnen i andra hand? Enligt mig tycker jag att föräldrar idag har för lite tid till sina barn och därför söker barnen uppmärksamhet ¨på olika sätt och enligt mig tror jag att detta kan vara en stor del till hur barn uppför sig idag. Så de som tycker att det är bra med betyg i första klass är kanske de som inte bryr sig/orkar fråga sina barn hur de har haft det i skolan under dagen, de som inte sitter ner tillsammans på kvällen och äter middag ihop eller de som inte gör läxor ihop med sina barn, för de måste ha tid "till sig själva". Visst ska man ha tid till sig själv lite, men när man väl beslutat sig för att skaffa barn är det barnet som gäller. Fast nu var inte det ämnet så nu ska jag inte diskutera det. Iallafall betyg i första klass, nej det är inget jag skulle rekomendera. Jag försöker tänka tillbaka till förstaklass för att se om man kommer ihåg tiden på lågstadiet, vissa saker kommer man ihåg och jag mådde bra och skötte mig alldeles utmärkt utan några betyg. För att sedan på mellanstadiet längta tills man skulle börja bli betygsatt, den längtan kommer försvinna, för man kommer vara uppväxt med pressen att hela tiden ska det vara någon som betygsätter en liten som stor, när tycker samhället att det är oki att bara vara barn,? vill samhället erövra barnen sin tid som barn, eller vad är det frågan om?. Man ska inte behöva tänka på hur bra man är när man går i första klass, men egentligen är jag väl inte chockerad när det är moderaterna som styr. Som ni alla vet har de en tendens att alltid vilja vara bäst på allting ,och varför då inte erövra barnens sitt barnasinne så fort det redan gå för att istället tävla om vem som blir bäst, rikast och mest framgångsrik? NEJ, enligt mig skall inte barn betygsättas i förstaklass, absolut inte det är faktiskt helt absurt. Föräldrar lär er ta ert ansvar och fråga istället era barn hur deras dag har varit och är det något ni undrar över så för sören lär er själva att ta ansvar och ring till lärarna, det är inget förbjudet. Enligt mig ska inte skolan uppfostra barnen (och ja jag vet att detta står i läroplanen men det är helt jäkla sjukt), det är väl föräldrarnas ansvar, skolan ska stödja men inte uppfostra, så kära föräldrar, TA ERT ANSVAR istället för att skjuta över det på skolan dvs samhället (för har ni någonsin tänkt på att de som är lärare är ofta själva föräldrar ska de uppfostra andras barn på jobbet och sedan sina egna när de kommer hem, är det något ni föräldrar, som inte är lärare hade velat?).
Är så mkt jag vill skriva om detta egentligen, men när jag blir så här upprörd blir det bara en massa svammel och upprepningar så det är väl bäst att jag stannar här. Det hade varit intressant för mig att få veta vad ni tycker, speciellt av min familj som faktiskt alla är lärare, vad säger ni om detta att betygsätta barnen i första klass?
PS. För att tillägga vet jag inte hur detta har varit för i tiden jag tänker på situationen idag och hur den själv va när jag gick på lågstadiet. DS
det är verkligen löjligt att ungar ska få betyg.. som om det inte är helvete nog när man kommer upp i 8an. det räcker.. låt barn få vara barn och ha kul istället.. ;/
Jag tycker att det är en urusel idé. Barn ska inte bli pressade redan i första klass. Jag är glad att jag redan har passerat den åldern.
Jag som jobbar med dessa små barnen kan säga - SKIT DÅLIGT FÖRSLAG. Då är det bättre att hjälpa lärare till att utveckla sina utvecklingssamtal som man är ålagd att ha tillsammans med barnen och deras föräldrar. Har man bra sådana och bra kontakt med föräldrarna är det det. Jag tycler att dessa samtal SKA räcka för de ska hjälpa eleverna framåt i sin utv, men med betyg stressar vi fram kunskap för stunden och ser inte barnen som olika individer med olika lätt att lära.......kan skriva mer men det bli så mkt
Hej! Oj då vad du reagerar på betygsfrågan. Roligt att du, även om du inte är lärare reagerar som du gör. Det brukar ju heta att vi lärare är miljöskadade. Jag är helt emot betyg överhuvudtaget. Inspirera eleverna att vilja lära sig istället. Vad ska vi sätta betyg på, skötsamhet, skriva snyggt, att man kan läsa osv? Dagens elever är så stressade av alla krav så varför börja utslagningen ännu tidigare. Bra utvecklingssamtal och tydliga mål räcker för att både elever och föräldrar ska veta hur barnet utvecklas utifrån sina förutsättningar.
Det handlar ju inte om att de ska få betyg i ettan utan skriftliga omdöme. Jag fattar inte varför alla är emot det. Vad är det för fel på att ställa krav?? Hellre det än den flumskola som det är nuförtiden. Ingen har dött av att ha krav på sig.
Vad säger att utvecklingssamtal kommer att funka bättre än betyg? Bara för att föräldrarna kommer på utvecklingssamtal ger inga garantier för att man sen tar till sig det som sägs eller engagerar sig mer för det. Och vaddå inspirera eleverna till att lära sig? Jo det är klart att man ska inspirera eleverna att lära sig men hur ska man ha koll på att eleverna verkligen har lärt sig något? Hur ska intagningen till gymnasiet och högskola/universitet gå till?
Betyg JA TACK!! För det första om du har så starka åsikter och står för det skriv ditt namn!!!
Tror du att förstaklassare inspireras till att lära sig när man går i ettan? Jag tror att de redan är inspirerade för det är så spännande att börja skolan. att skriva att man ser på betygen att man lärt sig något det är ju så fel så det inte är sant. det finns de som har MVG i allt, men det enda de gör är att plugga, och sen vet de inte vad de lärt sig, sen finns dem som har G i allt och är hur jäkla smarta som helst så är betygen så bra egentligen?, är de dem som bedömer hur bra vi har lärt oss?. Är det inte så att lärarna även de kan ge fel betyg, för att det alltid finns någon som fjäskar? Är att fjäska ett tecken på att man lärt sig mkt? Nä jag tycker inte att ditt resonemang håller, och sen måste jag säga jo det skadar faktiskt att ha krav på sig redan från förstklass, jag menar hur gammal är man? Räcker det inte med alla krav man har som vuxen, det skadar många.......
Vad jag heter är helt oväsentligt, vad spelar det för roll?? Återigen det är INTE betyg de får i första klass utan SKRIFTLIGA OMDÖME!!! Och det ser jag inget fel med. Det är väl bättre att man uppmärksamar saker som inte står rätt till så tidigt som möjligt så man kan rätta till det. Dessa skriftiga omdömen kommer ju knappast att följa med resten av livet. Hur tycker du att man ska mäta kunskapen och hur ska antagningen till gymnasiet, högskola/universitet se ut?? Ska elever som tycker att det är kul att plugga och lära sig saker och som får bra betyg missgynnas?? Som det är nu satsas alla resurser på svaga elever och det finns hur mkt hjälp för dem medan de duktiga eleverna ofta hämmas i sitt lärande för att de inte får lika mycket uppmärksamhet och uppmuntran. Och allvar, är man hur jäkla smart som helst så har man INTE G i allt... Visst finns det vissa lärare som sätter bättre betyg för att någon fjäskar men då ligger fan problemet hos läraren!! Det är ju att det ställs krav redan i etttan; det är här du sätter grunden för resten av ditt liv. Du ska komma i tid till skolan och göra din läxor. När tycker du att det är lagom att ställa krav? När man är 15 och redan är van vid att göra som man vill??
Nej, men att ha "skriftliga omdömen" betyder inte att man kommer i tid till skolan (det gör ju inte elver på högstadiet/gymnasiet/högskolan fast de får betyg). Det fanns inget sådant när jag gick i förstaklass och det har gått ganska bra för mig ändå, jag tycker det är fel och jag skulle aldrig vilja att det ställs press på mitt barn redan i första klass. Det ligger i uppfostran att komma i tid och bete sig ordentligt och det är INTE skolans ansvar. Och sedan har jag aldrig påstått att man inte skall ha betyg, men man ska inte ha det i första klass, jag tycker de e oki att få betyg så som det är nu och tillsammans med de betyg man har idag isåfall ha skriftliga omdömen, men som sagt INTE i FÖRSTAKLASS, helt enkelt ABSURT!!!!
jag gick ut med over 19 i snitt på gymnasiet UTAN att ha pluggat ihjäl mig. Jag är en sjukt lat persn som inte gillar att överanstränga mig och detta inkluderar pluggandet.
Jag tror på skriftliga omdöme för att elevernas utveckling ska finnas svart på vitt vid exempelvis lärar byte och skolbyte. JAg har själv tvingats läsa om ett års matte bara för att det inte fanns något som kunde styrka mina "meriter".
Jag lägger ner!! Du svarar inte på mina frågor så jag struntar i det. Vill du ha en flumskola utan krav på eleverna så fine with me.
svarar på frågorna. Krav på elever visst, men inte från förstaklass och det betyder inte att de e en flumskola för det
Kommentar till betyg, ja tack.
För det första vill jag fråga dig hur insatt du är i skolans värld ?
Alla skriftliga omdömen som har betygsliknande karaktär är offentlig handling, alltså följer detta eleven.
Du skriver att det inte är fel att sätta krav och jag håller fullständigt med dig men måste krav uppnås genom att vi sätter betyg på små barn, enligt mig nej.
En annan fråga är:
Vad sätter vi betyg på? Prov är väl inte fel skriver du. Har själv haft många olika sorters prov och olika elever lyckas olika bra beroende på hur jag som lärare gör proven. Ska lärarens sätt/ork/tid att göra prov avgöra vilka elever som ska lyckas i skolan. För prov enligt dig är tydligen = krav
Dessutom tycker du att läxor är viktiga. Ja om de fyller en funktion. Läxor är ett ämne man kan diskutera mycket kring men det innebär inte som du vill göra gällande att det blir mer krav i skolan om man har läxor.
Vi har en målstyrd skola och om målen är förståeliga för varje barn, vårdnadshavare och lärare så kan INGEN undgå att ställa krav utifrån var varje elev befinner sig.
Dessutom vill jag ställa dig frågan: Vad är kunskap?
Detta kan du börja fundera på innan du fortsätter att sänka våra små barn som en dag ska ta hand om dig när du blir gammal.
Även om det är offentliga handlingar så förnyas ju de skriftliga omdömena varje år. Det omdöme som man får i ettan är ju inte det som man kommer in på gymnasiet el dylikt med. Jag har inte skrivit ett ord om varken prov eller läxor förrutom att det är konsensus att du ska göra dina läxor om du har några. Saken är den att något tydligen måste göras. För några år sen låg den svenska skolan i topp när det gällde elevernas resultat. MEn så är det inte längre. Antalet elever som inte går ut med godkända betyg ökar. Tänk om man hade tagit tag i dessa elever i ett tidigare skede så hade det kanske inte sett ut så. Och ja med tanke på att det är dagens barn som ska ta hand om mig i framtiden så ser jag inga problem med att det ställs lite mer krav på dem. Med tanke på din inställning är jag glad att mina barn inte har dej som lärare.
Tror faktiskt att du missförstått mitt inlägg. Jag har samma åsikt som du att det behövs krav. Att barn mår bra av att både ha och veta vilka krav som gäller. Fast min åsikt efter många års lärarerfarenhet är att detta kan uppnås utan skriftliga omdömen i de lägre årskurserna.
Föräldrar, lärare och andra vuxna kring barnen måste däremot våga vara vuxna och ställa dessa krav.
Det måste ju vara föräldrarnas ansvar att se till att eleverna kommer i tid till skolan och även deras ansvar att stötta dem i deras kunskapsutveckling = lägga grunden för resten av sitt liv.
I LpO 94 står det att skolan skall vara ett komplement till hemmet.
Citerar bitar ur vad du själv skrivit ...ställs krav i ettan, ....barnen kommer i tid, gör sina läxor....
Ett litet barn, 7 år - vem har ansvar för ovanstående? Skolan?
Men absolut att det inte är skolans uppgift att se till att barnen kommer i tid osv utan det är ju föräldrarna som ska se till detta. Jag menar inte heller att det är barnen som själva ska ta ansvar för detta. Kanske har jag uttryckt mig oklart. Sen är det ju tyvärr så att alla föräldrar inte tar detta ansvar för sina barn... Jag tycker verkligen inte att det ska vara som det är nu när allt ansvar lämnas över till skolan. Men jag tycker att det ska finnas skriftliga omdöme just för som Emilia har skrivit ovan att det verkligen finns dokumenterat vad man kan och har gjort och om det har varit några problem för att man ska bevisa detta om man till exempel skulle byta skola eller liknande.
Skönt, vi är nog ganska överens i alla fall.
Jag tycker som dig att det givetvis ska finnas dokumenterat vad barnen kan och det redan från
förskoleklass och sen framåt. Tyvärr finns det allt för otydliga individuella utvecklingsplaner. Har själv varit med på min skola och utarbetat dessa planer och alla ämnen är nedbrutna till årskursvisa kunskaper. Vad som är rimligt att barnen ska kunna när. Detta efterlyste föräldrarna för mer än 10 år sedan, vilket vi tog till oss. Dessutom är materialet väldigt bra för nyutbildade lärare för att de ska se vad de ska arbeta utifrån i olika årskurser. Dagens läroplan och kursplanerna är ju väldigt otydliga. Vår skolas IUP följer varje enskild elev när de flyttar och det syns tydligt vilka brister/förtjänster eleverna har. Duktiga elever arbetar enskilt uppåt i årskurserna och stoppas inte i sin kunskapsutveckling och det syns tidigt vilka elever som halkar efter och de kan då få stöd och hjälp. Åtgärdsprogram skrivs så fort detta visar sig.
Det jag är rädd för är att förslaget som är lagt innebär att det inte blir något nationellt system utan det ska vara upp till varje kommun/skola att välja metod för skriftliga omdömen. Faran är att det blir siffror/bokstäver utan innehåll och det gagnar inga elever. Se bara på hur olika betygskriterierna är eftersom skolorna själva har fått bryta ner dem så de blir förståeliga för elever och föräldrar(även lärare)
Därav mina starka reaktioner på förslaget.
Det finns mycket att göra i skolans värld och det finns mycket runt omkring som måste förändras för att vi inte ska tappa kunskapsmässigt mot andra länder.
Läste en artikel igår från en kommun där 47% av eleverna var icke godkända i något av kärnämnena. Skrämmande siffror och lärarna ansåg att det endast skulle vara 13% icke godkända. Problemet var elevernas attityd, skolan är inte viktigt.
Att något måste förändras är helt klart.
Tror nog att vi skulle kunna ha många givande diskussioner i ämnet skola/kunskap/krav för vi har ju båda blivit väldigt engagerade i det här forumet.
Ja det verkar onekligen som att vi är ganska överrens =) det som ni har gjort verkar vara ett vettigt system. Just att man inte hämmar de duktiga eleverna är ett ämne som ligger mig varmt om hjärtat eftersom det under min skolgång var så att jag som duktig elev var tvungen att "vänta in" de eleverna som inte hade det lika lätt för sig. Så jag håller helt klart med dej om att något måste förändras!